Rabu, 22 Oktober 2014

Hal Indah Dibaliknya | CERPEN INDONESIA



HAL INDAH DIBALIKNYA
(Kirana Salsabilla)

Kota dibagian utara Negara Irlandia tidak tampak seperti kota besar lainya yang mempunyai fasilitas dan kemewahan tersendiri. Banyak domba-domba yang berkeliaran dan masih banyak lahan pertanian warga sekitar. Jalanan kota penuh retakan disana-sini, seperti tidak diperhatikan pembangunannya oleh pemerintah. Sebagian sekolah pun berdiri disekitar reruntuhan sisa bangunan lain.

Beberapa hari yang lalu, orang tua Sabina dipindah tugaskan ke bagian utara Irlandia. Pertamanya Sabina merasa bersemangat atas kepindahan dia ke daerah tersebut. Tetapi, setelah beberapa hari berlalu ia tidak menyukai tempat tersebut, karena tidak ada hal yang menarik di daerah tersebut. Tidak ada kebun binatang, taman rekreasi ataupun waterboom. Sabina pun bertambah tidak menyukai dengan daerah tersebut dan berniatan untuk pindah lagi kedaerah aslinya.
 “ Ini kota atau desa ? Kenapa tidak ada menarik-menariknya ? Membosankan .“ Sabina membatin.
Orangtua Sabina mengajak ia untuk berjalan-jalan dan melihat kesederhanaan kota tersebut dari dekat. Yang dilihat Sabina hanyalah perkebunan, perkebunan, perkebunan dan domba.

 “ Membosankan. “ celetuk Sabina. Mobil yang ditumpangi Sabina pun berhenti di daerah yang berpasir.
“ Ayo turun sudah sampai. “
“ Astaga..  Pantainya bagus banget. Bersih gak ada sampah. Liat itu, sunset! “ takjubnya Sabina tidak hentinya komat-kamit akan keindahan pantai yang ia kunjungi.

 Sabina pun sadar dibalik kesederhanaan kota ini ternyata ada hal yang indah dibalik  ini semua.
Paginya, Sabina memulai hari pertama ia bersekolah di sekolahan yang tidak jauh dari rumahnya. Tidak menyenangkan berada disekolah tersebut. Karena, Sabina merasa terasingkan dan perbedaan bahasa yang ia kuasai sangatlah berbeda. Banyak teman barunya mengolok-ngolok dirinya karena perbedaan bahasa. Sampai satu hal Sabina meledakan emosinya karena ada anak yang sesuka hatinya menyuruh-nyuruh Sabina. Mungkin dianggapnya Sabina itu adalah anak baru dan bisa seenaknya disuruh-suruh. Sabina membela diri dan tidak mengacuhkan olokan teman-teman barunya disekolah.

Sabina tidak tahan disekolah barunya dan menceritakan semua hal yang sudah terjadi disekolah barunya itu, dan mengungkapkan semua kekesalan Sabina selama tinggal di kota itu. Ia meminta kepada orangtuanya untuk pindah, tetapi naas, permintaan Sabina itu tidak bisa dikabulkan oleh keduaorang tuanya karena adanya masalah kerjaan orangtuanya yang harus diselesaikan terlebih dahulu. Helaan nafas berat pun keluar dari mulut Sabina, karena beberapa hari kedepan hari-harinya tidak menyenangkan lagi.

[…]

Sudah lama Sabina tinggal dikota tersebut, ia pun akhirnya bisa menguasai bahasa di kota tersebut, dan bisa beradaptasi dengan teman-teman sekolahnya. Kini tidak ada lagi yang bisa mengolok-olok dirinya karena bahasanya yang berbeda ataupun menyuruh-nyuruh dirinya sesuka hati. Pada suatu saat Sabina sedang berdiskusi dengan teman kelompoknya tiba-tiba goncangan hebat datang dan mengguncangkan isinya. Semua murid keluar dari dari dalam kelas.

“ Ayo semua keluar, ada gempa! Jangan berjauhan ataupun berpencar!“ seraya gurunya berbicara seperti itu, semua murid sudah berada ditempatnya masing-masing. 

Sabina yang ada ditempat kejadian langsung, sedikit panik dan berusaha menghubungi kedua orangtuanya. Tetapi, semua jaringan ponsel yang ada dikota itu tidak berfungsi, yang disebabkan oleh gempa yang mengguncang tadi. Akhirnya yang bisa ia lakukan untuk kembali kerumahnya adalah berjalan kaki sampai kerumah. Diperjalanan pulang, Sabina melihat banyak kendaraan yang menjadi kacau balau, karena sibuk menyelamatkan dirinya dan hartanya kedaerah yang lebih tinggi. Hal tersebut dikarenakan takutnya gempa susulan yang lebih besar disertai tsunami. Dijalan pun Sabina melihat reruntuhan bangunan akibat gempa yang cukup kencang, retakan jalanan disana-sini, tiang listrik yang runtuh dan banyak lagi.

Syukurlah Sabina dan keluarganya selamat dari bencana alam yang barusan dialami oleh ia dan keluarganya. Setelah beberapa jam jaringan ponsel dikota tersebut berfungsi lagi. Dan segera Sabina mencari tahu tentang informasi dikotanya tersebut.

“ Astaga..  Ternyata gempa tadi itu 6,8 SR dan hampir menimbulkan tsunami.“ ucap Sabina memberitahu kedua orangtuanya.

“ Syukurlah diantara kita tidak ada yang menjadi korban.” Orangtuanya pun bersyukur karena tidak ada korban dari bencana alam tersebut yang merenggut nyawanya ataupun mencederai anggota keluarganya.

Banyak hal yang dilalui di kota ini yang membuat Sabina mulai menyukai tempat ini. Diantaranya yaitu keunikan-keunikan yang terjadi dikota ini. Sabina pun lebih menikmati keberadaanya di kota bagian utara Irlandia itu.

- THE END -

Rangkuman UTS Sejarah kelas 11 | Kurikulum 2013



Rangkuman UTS Sejarah
 


·         Abad ke-15 merupakan zaman pencerahan (Reinaisans) di benua eropa. Reinaisans merupakan awal dari bangkitnya  ilmu pengetahuan di Eropa yang sebelumya sangat sulit berkembang karena doktrin-doktrin gereja yang sangat mengekang.

·         pencapaian yang sangat besar pada masa itu adalah munculnya teori heliosentris yang mengatakan bahwa matahari adalah pusat tata surya dan bumi berbentuk bulat.
Paham heliosentris inilah yang menjadi salah satu faktor yang mendorong bangsa Eropa untuk melakukan penjelajahan ke seluruh dunia.


·         K O L O N I A L I S M E

asal kata colunus (colonia) yang berarti suatu usaha untuk untuk mengembangkan kekuasaan suatu negara diluar wilayah negara tersebut.
Tujuan :
untuk mencapai dominasi ekonomi atas sumber daya, manusia, dan perdagangan di suatu wilayah. Wilayah koloni umumnya adalah daerah-daerah yang kaya akan bahan mentah untuk keperluan negara yang melakukan kolonialisme.

Bentuk-bentuk Kolonialisme :

1.        Koloni kelebihan penduduk
Tujuan diadakan koloni bentuk ini adalah untuk mengatasi kepadatan penduduk di negaranya, dengan menemukan daerah koloni maka kepadatan penduduk akan bisa diatasi. Contoh negara yang pernah kepadatan penduduk adalah itali dan jepang pada masa abad ke 20

2.        Koloni ekploitasi
Daerah koloni (jajahan) sumber dayanya dikuras habis-habisan contohnya Indonesia pada masa kolonialisme dahulu.

3.       Koloni penduduk
Terjadi asimilasi antara penduduk pendatang dengan penduduk asli, namun berbagai kepentingan negara seperti mengatur pemerintahan justru diambil oleh penduduk pendatang sehingga penduduk asli diminoritaskan (dikesampingkan).

4.        Koloni deportase
Daerah koloni hanya digunakan untuk membuang orang-orang jahat (narapidana).

5.        Koloni sekunder
Koloni bentuk ini tidak menguntungkan negara asalnya namun hanya diperintahkan untuk kepentingan strategis.

6.        Tiang koloni penunjang
Biasanya hanya mencakup wilayah kota-kota, pelabuhan atau pulau-pulau kecil.

 ·         I  M P E R I A L I S M E
Imperialisme adalah usaha memperluas kekuasaan suatu negara untuk menguasai negara lain.

Ada 2 jenis yaitu Imperialisme Kuno dan Modern

Imperialisme kuno berlangsung sebelum revolusi industri dan bertujuan untuk memiliki kekayaan (gold), mencapai kejayaan (glory), dan menyebarkan agama (gospel).

Spanyol dan portugis adalah negara yang menjalankan imperialisme kuno. Sementara Inggris merupakan negara yang menganut imperialisme modern

 

Perbedaan Imperialisme berdasar tujuan :

·         Imperialisme politik betujuan menguasai kehidupan polotik suatu negara yang tersembunyi memalui bentuk protektorat dan mandotorium.

·          Imperialisme ekonomi bertujuan menguasai perekonomian suatu negara terhadap negara lain.
  •  Imperialisme kebudayaan bertujuan menguasai mentalitas dan jiwa dari suatu bangsa. Imperialisme ini sulit diketahui dan dirasakan.
  •  Imperialisme militer bertujuan menguasai daerah negara lain yang dianggap strategis dengan menggunakan kekuatan angkatan bersenjata.
·         Perbedaan Kolonialisme dan Imperialisme
Ø   Kolonialisme bertujuan untuk menguras habis sumber daya alam dari negara yang bersangkutan untuk diangkut ke negara induk.
Ø   Imperialisme bertujuan untuk menanamkan pengaruh pada semua bidang kehidupan negara yang bersangkutan

·         Perjanjian Thordesillas (7 juni 1494)
Isi :
Bahwa dari Cave Verde ke barat adalah wilayah pelayaran Spanyol, sedangkan dari Cave Verde ke timur adalah wilayah pelayaran Portugal.
Tujuan :
1.      Membuktikan teori helliosentris dari Nikkolaus Copernicus
2.      Mencegah perang antara Spanyol dan Portugal

Akibat :
1.      Rombongan Christoporus Copernicus tiba di Amerika tengah
2.      Rombongan Portugis yang dipimpin Bartholomeus Diaz tiba ditanjung harapan
3.      Rombongan Portugis yang dipimpin Vasco de Gama tiba di kalkuta (1498), malaka (1511), Maluku (1512)
[….]

·         Akibat kekuasaan portugis di Indonesia
1.      Menyebarnya agama katolik
2.      Munculnya orang Indo-Portugis yang disebut Mestis
3.      Adanya nama bergaya portugis
4.      Adanya kata/istilah dari bahasa Portugis pada bahasa Indonesia (armada,lentera,kemeja)
5.      Adanya seni music keroncong

·         Kekuasaan VOC di Indonesia
Veernigde Oost Indische Compaigne (VOC) didirikan pada tahun 1602 oleh Yan van Olderbarneveld di Ambon.
Tujuan :
-          Menghindari menghindari persaingan diantara pedagang belanda
-          Memperkuat diri menghadapi persaingan dengan EIC
-          Menghimpun modal

Ø  Gubernur jendral I = Pieter Both
Ø  Kewajiban VOC = mengisi kas Negara
Ø  Hak istimewa = hak oktroi
Yaitu mengangkat pegawai dan mengadili, mencetak dan mengedarkan uang sendiri,memiliki angkatan perang sendiri, dll

Cara yang dilakukan VOC untuk mendapatkan monopoli perdagangan di Indo
1.      Melakukan pelayaran hongi, untuk memberantas penyelundupan
2.      Melakukan ekstirpasi (penebangan tanaman milik rakyat
3.      Perjanjian dengan raja /  Verplichte leverantien
4.      Rakyat wajib menyerahkan hasil bumi sebg pajak (Contingeten)

·         VOC dibubarkan pada tgl 31 desember 1799 dengan hutang 136,7juta
·         Alas an pembubaran VOC :
1.      Kesulitan uang karena korupsi
2.      Menghadapi persaingan perusahaan dagang asing
3.      Berdirinya republic bataaf yang menhendaki perdagangan bebas
4.      Banyaknya pedagangan gelap
5.      Rendahnya daya beli rakyat pribumi

Contoh Text Analytical Exposition YOUTUBE



E N G LI S H (ANALYTICAL EXPOSITION)

Y O U T U B E
Thesis
Who’s not know about youtube? Youtube is the most interesting website that teenager access. Not only a teenager but also kids and adult, access this website too. But why all of people always access youtube ?

Argument 1
First, sometimes people need a breaktime or comfort their self with some interesting object. They can access youtube to search some interesting thing. For examples : she access youtube to search some music video or film trailer.

Argument 2
And then, some people access youtube to get some inspirations for their job. For examples : my uncle always access youtube to get some inspirations to help him build a handy craft

Argument 3
And also. Youtube can make some people express their talent. Like singing, covering, lypsinc and etc. and because of their upload some video of the talent, many people watch and subscribe the video and for sometimes just because uploading a talent in youtube, she/he popular and become an artist. for examples like sinta and jojo, they upload lypsinc video and suddenly they become an artist for awhile.

Reiteration
So.. that isn’t wrong to access youtube for positive thing like uploading some knowledge or some talent that we have.